Με ιδιαίτερη υπερηφάνεια η διεύθυνση του 4ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Ερμούπολης, ανακοίνωσε τα αποτελέσματα της συμμετοχής του σχολείου στον διαγωνισμό “Πειραματίζομαι στις Φυσικές Επιστήμες και δημιουργώ ως ενεργός πολίτης”.
Πρόκειται για ένα σημαντικό θεσμό που προάγει τη βιωματική μάθηση, την καινοτομία και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών σε δράσεις που καλλιεργούν την επιστημονική σκέψη και την κοινωνική υπευθυνότητα.
Να σημειωθεί πως ο διαγωνισμός διοργανώθηκε από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, με την υποστήριξη της Περιφερειακής Ενότητας Δράμας, του Δήμου Παρανεστίου και του Συλλόγου Ερασιτεχνικής Αστρονομίας Δράμας “Ο Πήγασος”.
Οι συμμετοχές του σχολείου
Το 4ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ερμούπολης συμμετείχε στον διαγωνισμό με δύο εξαιρετικές δημιουργίες.
Συγκεκριμένα:
1. Κατηγορία: Κατασκευές STEAM & 17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης (Νηπιαγωγείο & Α’-Δ’ τάξεις)
Το έργο των μαθητών της Δ’ τάξης με τίτλο “Θερμοκήπιο φιλικό προς το περιβάλλον” διακρίθηκε αποσπώντας το 1ο Βραβείο, αναδεικνύοντας τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την περιβαλλοντική ευαισθησία των παιδιών.
2. Κατηγορία: Πειράματα Φυσικών Επιστημών (Ε’ & ΣΤ’ τάξεις)
Το έργο των μαθητών της ΣΤ’ τάξης με τίτλο “Ο υδροπύραυλος” τιμήθηκε με Έπαινο εξαιρετικής προσπάθειας, εξασφαλίζοντας παράλληλα την ένταξή του στο ψηφιακό βιβλίο του διαγωνισμού.
“Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στον κ. Χρήστο Κόλλια από το ΚΕΠΕΑ Σύρου για την πολύτιμη συμβολή του στη δημιουργία του βίντεο παρουσίασης του έργου. Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για τη φαντασία, την επιμονή και το πνεύμα συνεργασίας που επέδειξαν, καθώς και στους εκπαιδευτικούς κα Βάγια, κα Νικολέτα και κ. Μανώλη για την καθοδήγηση, την έμπνευση και τη συνεχή υποστήριξή τους. Το σχολείο μας συνεχίζει με συνέπεια να επενδύει στη γνώση, την καινοτομία και την καλλιέργεια της ενεργού πολιτειότητας, διαμορφώνοντας υπεύθυνους και δημιουργικούς πολίτες του αύριο”, τονίζεται χαρακτηριστικά σε ανακοίνωση της σχολικής μονάδας.
