Ενίσχυση της νέας γενιάς επιστημόνων

Σε διαγωνισμού καινοτομίας και δημιουργικότητας, συμμετέχουν μαθητές του 1ου Πειραματικού Γυμνασίου Σύρου, με την πολύτιμη στήριξη των εκπαιδευτικών τους.

Πρόκειται για πανελλήνιους διαγωνισμούς που δίνουν έμφαση στις νέες τεχνολογίες και συγκεκριμένα στο "Bravo Schools - Δημιουργούμε έναν καλύτερο κόσμο", στον 1ο Μαθητικό Διαγωνισμό Τεχνητής Νοημοσύνης, αλλά και στο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας.

Για τις συμμετοχές, αλλά και τις διακρίσεις μίλησαν στην "Κοινή Γνώμη" οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί, Μαρία Μόσχου και Παναγιώτης Καραγιάννης.

"Εντυπωσιακές κατασκευές με περιβαλλοντικό πρόσημο"

Οι μαθητές του 1ου Πειραματικού Γυμνασίου Σύρου με τη στήριξη της εκπαιδευτικού στο μάθημα της Φυσικής, Μαρία Μόσχου, διαγωνίζονται με πάθος, δημιουργικότητα και αγάπη για τη Φυσική.

Συγκεκριμένα, μέσα από την κατασκευή ενός βαρυτικού οχήματος, το οποίο κινείται μόνο με τη δύναμη της βαρύτητας, χωρίς καύσιμα και χωρίς ηλεκτρική ενέργεια, συμμετέχουν στον πανελλήνιο σχολικό διαγωνισμό "Bravo Schools 2025", διεκδικώντας ακόμη και την πρώτη θέση, μέσα από μία ανοιχτή διαδικασία, στην οποία μπορούν να συμμετέχουν όλοι, ψηφίζοντας στο link: https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/vote.

"Στο συγκεκριμένο διαγωνισμό παίρνουν μέρος οι μαθητές της Β' και Γ' Γυμνασίου, δηλαδή μιλάμε για 92 παιδιά, από τους 114, κάτι που μεταφράζεται σε 80% της συμμετοχής. Τον Ιανουάριο του 2025, στο πλαίσιο του μαθήματος Φυσικής για τη βιώσιμη ανάπτυξη, πραγματοποιήσαμε μία καινοτόμο δράση, συνδυάζοντας τη διδασκαλία του συγκεκριμένου μαθήματος, με την κατασκευή αλλά και με πείραμα, ενώ ταυτόχρονα, να δημιουργήσουμε κάτι φιλικό και ωφέλιμο προς το περιβάλλον. Με βάση αυτή τη δράση μας, λάβαμε μέρος στον διαγωνισμό, ο οποίος ολοκληρώνεται στις 30 Μαΐου", τόνισε η κα. Μόσχου, συμπληρώνοντας ότι σε αυτόν ψηφίζει κατά 80% η κριτική επιτροπή, αλλά και κατά 20% το κοινό.

Στην ερώτηση σε τι αφορούσαν οι κατασκευές των παιδιών, η υπεύθυνη καθηγήτρια δήλωσε ότι "οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου, ηλικίας 13, 14 και 15 ετών, ασχολήθηκαν με την κατασκευή ενός βαρυτικού οχήματος. Το όχημα αυτό κινείται μόνο με τη δύναμη της βαρύτητας, χωρίς καύσιμα, χωρίς ηλεκτρική ενέργεια και μετατρέπει τη βαρυτική δυναμική ενέργεια σε κινητική. Χρησιμοποίησαν μεγάλη ποικιλία υλικών όπως κομμάτια ξύλου, καλάμια από φυτά, χαρτόκουτα, ξυλομπογιές, μπαγκέτες για ντράμς, κομμάτια αλουμινίου, ράβδους σιδήρου, βαρίδια ψαρέματος, οδοντικά νήματα, κλωστές, σχοινί, πετονιές ψαρέματος, δίσκους CD, ρόδες από παιδικά αυτοκίνητα, τουβλάκια κατασκευών, μπάλες χριστουγεννιάτικου δέντρου, έως και το αφρώδες υλικό από τα ρόλλεϋ μαλλιών. Οι κατασκευές τους ήταν εντυπωσιακές και η δράση είχε τα καλύτερα αποτελέσματα".

Μάλιστα, αναφέρθηκε και στα αποτελέσματα που έχει αυτή η δράση στα παιδιά, υπογραμμίζοντας ότι "οι μαθητές μας ασχολήθηκαν με ενθουσιασμό, δημιουργικότητα και φαντασία. Οι κατασκευές τους ήταν καλαίσθητες, λειτουργικές και μπορούσαν πράγματι να διανύσουν μία διαδρομή με την επίδραση μόνο του βάρους. Οι ψηλότερες από αυτές διένυσαν αποστάσεις μεγαλύτερες από 12 μέτρα, χωρίς να χρησιμοποιήσουν ρυπογόνες μορφές ενέργειας.

Μέσω της δράσης αυτής κατέκτησαν βιωματικά τη νέα γνώση, καλλιέργησαν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, κατασκεύασαν, πειραματίστηκαν, αξιοποίησαν μία "καθαρή" μορφή ενέργειας, επαναχρησιμοποίησαν υλικά, συνεργάστηκαν, συναγωνίστηκαν και το κυριότερο, διασκέδασαν".

Τέλος να σημειωθεί ότι η συγκεκριμένη δράση παρουσιάστηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου κατά την Παγκόσμια Ημέρα Εκπαίδευσης, ενώ ακολούθησε έκθεση των βαρυτικών οχημάτων για δύο μήνες στη βιβλιοθήκη του σχολείου.

Όσον αφορά τους στόχους της συγκεκριμένης, η κα. Μόσχου επισήμανε ότι αυτοί επικεντρώνονται στους μαθησιακούς και στους περιβαλλοντικούς.

"Στόχος ήταν οι μαθητές να διακρίνουν τις έννοιες βαρυτική δυναμική ενέργεια και κινητική ενέργεια, να παρατηρήσουν τη μετατροπή από τη μία μορφή ενέργειας στην άλλη και να διαπιστώσουν την επίδραση της τριβής στην κίνηση του οχήματος. Επίσης, να αξιοποιήσουν "καθαρές" μορφές ενέργειας, δηλαδή τη βαρυτική δυναμική ενέργεια για την προστασία της φύσης και των φυσικών πόρων για τη μείωση του οικολογικού αποτυπώματος, αλλά και να επαναχρησιμοποιήσουν υλικά, με σκοπό την ενίσχυση της κυκλικής οικονομίας", είπε χαρακτηριστικά.

Διάκριση για τον Άγγελο Τριαντόπουλο

Παράλληλα, με την προαναφερόμενη δράση, οιι διακρίσεις σε πανελλήνιας εμβέλειας διαγωνισμούς για το 1ο Γυμνάσιο Σύρου – Πειραματικό συνεχίζονται.

Συγκεκριμένα, στον 1ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Τεχνητής Νοημοσύνης (https://pdtn.gr/), στην προκριματική του φάση – Τάλως που πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά από 16 Δεκεμβρίου 2024 έως 31 Μαρτίου 2025, με στόχο την επιλογή των κορυφαίων συμμετεχόντων, διακρίθηκε ο μαθητής της Γ΄ Γυμνασίου, Άγγελος Τριαντόπουλος, παίρνοντας την πρόκριση για την τελική φάση του διαγωνισμού, που θα διεξαχθεί με φυσική παρουσία στο τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών του ΕΚΠΑ.

Στόχος η διεκδίκηση μία ακόμη διάκρισης που θα του επιτρέψει να συμμετάσχει στην ομάδα των τεσσάρων τελικών νικητών στη Διεθνή Ολυμπιάδα.

Πρόκειται για ένα διαγωνισμό ιδιαίτερα απαιτητικό με θέματα πολύ υψηλής δυσκολίας στο πεδίο της Τεχνητής Νοημοσύνης κάτι που καθιστά αυτήν την επιτυχία ακόμα σημαντικότερη.

Ο διαγωνισμός διεξάγεται φέτος για πρώτη φορά από τη Μονάδα Α"ΡΧΙΜΗΔΗΣ" του Ερευνητικού Κέντρου "ΑΘΗΝΑ", σε συνεργασία με την Ελληνική Εταιρεία Επιστημόνων και Επαγγελματιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΕΠΥ), την Ελληνική Εταιρία Τεχνητής Νοημοσύνης (ΕΕΤΝ) και το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ).

Ο Πανελλήνιος διαγωνισμός Τεχνητής Νοημοσύνης, στοχεύει στην εξοικείωση των μαθητών με τεχνικές Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ), όπως η μηχανική μάθηση, η όραση υπολογιστών και η επεξεργασία φυσικής γλώσσας. Οι συμμετέχοντες καλούνται να επιλύσουν προκλήσεις βασισμένες σε σύγχρονες εφαρμογές ΤΝ, αναπτύσσοντας λύσεις με άμεση και ουσιαστική εφαρμογή σε πραγματικά προβλήματα και κοινωνικό αντίκτυπο.

"Ήταν ένας πολύ απαιτητικός διαγωνισμός, στον οποίο ο Άγγελος Τριαντόπουλος συμμετείχε με μεγάλη επιτυχία, καθώς έχει μία μεγάλη κλίση σε αυτόν τον τομέα. Η Τεχνητή Νοημοσύνη έχει πλέον ενταχθεί στα εκπαιδευτικά βιβλία, συμμετέχουμε σε σεμινάρια και ακολουθούμε κάποιες πιο σύγχρονες πρακτικές. Επιμορφώνουμε τα παιδιά όσο μπορούμε", δήλωσε στην εφημερίδα, ο υπεύθυνος καθηγητής Πληροφορικής, Παναγιώτης Καραγιάννης.

Συμμετοχή και στο 14ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

Οι συμμετοχές όμως δεν σταματούν εδώ, καθώς ο Όμιλος "3D modeling & Animation" του 1ου Πειραματικού Γυμνασίου Σύρου, δηλώνει "παρών" και στο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας.

Πρόκειται είναι μια εκπαιδευτική εκδήλωση, η οποία δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να δημιουργήσουν και να παρουσιάσουν ψηφιακά έργα που αναπτύσσουν στο σχολείο τους. Είναι ανοικτό στην κοινωνία και δίνει την ευκαιρία σε μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς και επισκέπτες να λάβουν μέρος σε πρωτότυπες εκπαιδευτικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες με αντικείμενο την Πληροφορική και την Ψηφιακή Τεχνολογία.

Φέτος διεξάγεται για 14η φορά από 7 έως και 11 Μαΐου, όπου το Γυμνάσιο της Σύρου, συμμετέχει με τον όμιλο "3D modeling & Animation" στον κόμβο του Ηρακλείου (https://ira.digifest.info/), κατά τη διάρκεια του οποίου, θα γίνει διαδικτυακή παρουσίαση μέσω βίντεο, αλλά και ζωντανά, από τους μαθητές των ομαδικών και ατομικών εργασιών που έχουν εκπονηθεί στο πλαίσιο του Ομίλου κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2024- 2025.

"Για τις εργασίες αυτές χρησιμοποιήθηκε αποκλειστικά το εργαλείο δημιουργίας τρισδιάστατων απεικονίσεων και animation Blender, ένα ιδιαίτερα απαιτητικό εργαλείο που χρησιμοποιείται από χιλιάδες επαγγελματίες του 3D και πολλά διεθνή στούντιο παραγωγής, κάτι που καθιστά το όλο εγχείρημα ακόμα πιο δύσκολο. Ήδη στην επίσημη ιστοσελίδα του σχολείου μας έχουμε ανεβάσει και το video της συμμετοχής του Ομίλου μας", υπογράμμισε, καταλήγοντας στις δηλώσεις του ο κ. Καραγιάννης.