Ένα σύγχρονο και επικαιροποιημένο πλαίσιο λειτουργίας αποκτάει πλέον το Κέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών (ΚΔΑΠ) του Δήμου Τήνου, καθώς το Δημοτικό Συμβούλιο ενέκρινε τον νέο Κανονισμό Λειτουργίας της δομής.
Ο κανονισμός καθορίζει με σαφήνεια τον τρόπο λειτουργίας του ΚΔΑΠ, τις διαδικασίες εγγραφής, το πρόγραμμα των δραστηριοτήτων και τις υποχρεώσεις όλων των εμπλεκομένων, ενώ περιλαμβάνει και στοχευμένες αλλαγές που διευκολύνουν την εξυπηρέτηση των οικογενειών και την καθημερινή λειτουργία της δομής.
Π. Τριγώνη: "Υπήρχε αυτή η εκκρεμότητα, θέλαμε καινούριο κανονισμό"
Η αντιδήμαρχος Παιδείας του Δήμου Τήνου, Πηνελόπη Τριγώνη, μίλησε στην "Κοινή Γνώμη" για τον νέο Κανονισμό Λειτουργίας του Κέντρου Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών (ΚΔΑΠ), τις βασικές αλλαγές που εισάγονται, αλλά και τον ρόλο που διαδραματίζει η δομή στην καθημερινότητα των παιδιών και των οικογενειών του νησιού.
Σχετικά με τους λόγους που κρίθηκε αναγκαία η επικαιροποίηση του κανονισμού, ανέφερε πως η βασική επιδίωξη ήταν να καλυφθεί μια εκκρεμότητα και να προσαρμοστεί το πλαίσιο λειτουργίας στις σημερινές ανάγκες, επισημαίνοντας ότι οι αλλαγές δεν είναι εκτεταμένες, αλλά ουσιαστικές.
"Υπήρχε αυτή η εκκρεμότητα, θέλαμε καινούριο κανονισμό. Δεν έχει μεγάλες διαφορές από τον προηγούμενο. Το πιο σημαντικό είναι ότι το καλοκαίρι ζητήσαμε να αλλάζει το ωράριο, να μην είναι μεσημέρι, γιατί ξεκινούσε στη μία και μας βόλευε να ξεκινάει πρωί, γιατί και τα παιδιά θέλουν μετά να κάνουν το μπάνιο τους και κάνει πάρα πολύ ζέστη το απόγευμα. Οπότε η μία αλλαγή είναι αυτή, ότι το γυρίσαμε σε πρωινό ωράριο όταν κλείνουν τα σχολεία. Η δεύτερη είναι ότι αποκτούμε μια ευελιξία ώστε να μπορούμε να εξυπηρετούμε και κάποια παιδιά που δεν διαθέτουν voucher, με συγκεκριμένες προϋποθέσεις και υπεύθυνη δήλωση των γονέων. Αυτές είναι οι βασικές αλλαγές. Όλα τα υπόλοιπα παραμένουν περίπου τα ίδια, όμως ο κανονισμός χρειαζόταν επικαιροποίηση. Πέρασε από το Δημοτικό Συμβούλιο, περιμένουμε πλέον και την έγκριση από τη Σύρο και πιστεύω ότι θα είμαστε έτοιμοι", ανέφερε αρχικά.
"Είναι μια σημαντική παροχή για τα παιδιά της περιοχής, αφού η δομή βρίσκεται σε χωριό και δεν υπάρχουν πολλές αντίστοιχες δυνατότητες"
Σε ερώτηση για τις υπηρεσίες και τις δράσεις που προσφέρει το ΚΔΑΠ στα παιδιά και την υποστήριξη που παρέχει στις οικογένειες, απάντησε πως "τον χειμώνα, όταν λειτουργούν και τα σχολεία, τα παιδιά που πηγαίνουν στο ΚΔΑΠ έχουν βοήθεια στα μαθήματα του σχολείου, κάτι που είναι πάρα πολύ σημαντικό. Παράλληλα έχουν μια δημιουργική απασχόληση πέρα από τα μαθήματα, ώστε να περνούν ευχάριστα τον χρόνο τους. Είναι μια σημαντική παροχή για τα παιδιά της περιοχής, αφού η δομή βρίσκεται σε χωριό και δεν υπάρχουν πολλές αντίστοιχες δυνατότητες. Κάνουν πολύ όμορφες δραστηριότητες, όπως κατασκευές, ζωγραφική, παιχνίδια, ενώ υπάρχει και βοήθεια για τις εργασίες του σχολείου. Μπορεί να πραγματοποιηθούν και μικρές εκδρομές, ενώ πολλά εξαρτώνται από την εκπαιδεύτρια και τον τρόπο που οργανώνει το πρόγραμμα. Στην ουσία, είναι πραγματικά δημιουργική απασχόληση. Επιπλέον, παιδιά που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες έχουν τη στήριξη ενός ειδικού, ο οποίος μπορεί να τα βοηθήσει να κατανοήσουν καλύτερα τα μαθήματά τους".
Απαντώντας, τέλος, για το αν υπάρχει σχεδιασμός για περαιτέρω ενίσχυση ή επέκταση της δομής τα επόμενα χρόνια, είτε με νέες δραστηριότητες, είτε με αύξηση των διαθέσιμων θέσεων για τα παιδιά, γνωστοποίησε πως "και τα δύο τα συζητάμε πλέον. Όλα θα εξαρτηθούν από τον αριθμό των παιδιών, γιατί είναι σημαντικό να υπάρχει ζήτηση. Προς το παρόν υπάρχει, όμως δεν μπορεί να αυξηθεί πάρα πολύ, καθώς η δομή βρίσκεται στην Κώμη και τον χειμώνα δεν είναι εύκολη η μεταφορά παιδιών από τη Χώρα. Συνήθως εξυπηρετούνται παιδιά από τα γύρω χωριά και αυτός ήταν εξαρχής ο στόχος, να υπάρχει αποκέντρωση και να μην είναι όλες οι δομές συγκεντρωμένες στη Χώρα. Σε κάθε περίπτωση, είμαστε ανοιχτοί σε οποιαδήποτε πρόταση ή πρωτοβουλία μπορεί να κάνει το ΚΔΑΠ ακόμη καλύτερο".
Δημιουργική απασχόληση μετά το σχολείο
Το ΚΔΑΠ απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας από 5 έως 12 ετών, ενώ μπορεί να φιλοξενεί και παιδιά με ήπιες κινητικές ή αισθητηριακές αναπηρίες. Στόχος του είναι η δημιουργική αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου των παιδιών εκτός σχολικού ωραρίου, μέσα από δραστηριότητες που ενισχύουν τη σωματική, νοητική, συναισθηματική και κοινωνική τους ανάπτυξη.
Ο κανονισμός προβλέπει ότι ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται στην καλλιέργεια δεξιοτήτων, στη συνεργασία, στη δημιουργικότητα και στην εξοικείωση των παιδιών με τις νέες τεχνολογίες. Παράλληλα, προωθούνται αξίες όπως ο σεβασμός στη διαφορετικότητα, η πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού, η περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, ο εθελοντισμός, η υγιεινή διατροφή και η προστασία των παιδιών από κάθε μορφή κακοποίησης. Παράλληλος στόχος της δομής είναι να στηρίζει τις εργαζόμενες οικογένειες, διευκολύνοντας την εναρμόνιση οικογενειακής και επαγγελματικής ζωής.
Που θα λειτουργεί και ποιες δράσεις θα προσφέρει
Το ΚΔΑΠ λειτουργεί σήμερα στο κτήριο του πρώην Δημοτικού Σχολείου Κώμης, το οποίο δεν χρησιμοποιείται πλέον ως σχολική μονάδα και πληροί τις προβλεπόμενες προδιαγραφές λειτουργίας.
Οι δραστηριότητες που θα αναπτύσσονται καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα δημιουργικής απασχόλησης. Προβλέπονται εργαστήρια φιλαναγνωσίας, πληροφορικής και ρομποτικής, περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, τεχνών και πολιτισμού, αθλητισμού, αλλά και εργαστήρια δεξιοτήτων με θεματικές όπως η κοινωνική ενσυναίσθηση, η αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού, η εκμάθηση ξένων γλωσσών και άλλες δημιουργικές δραστηριότητες.
Κάθε παιδί θα συμμετέχει κάθε εβδομάδα σε τουλάχιστον τρεις διαφορετικές δημιουργικές δραστηριότητες, ενώ προβλέπονται συνεργασίες με σχολεία, συλλόγους και τοπικούς φορείς, καθώς και τακτική ενημέρωση και επικοινωνία με τους γονείς.
Ωράριο και καθημερινή λειτουργία
Σύμφωνα με τον κανονισμό, το ΚΔΑΠ θα λειτουργεί μετά το τέλος του σχολικού ωραρίου, από Δευτέρα έως Παρασκευή και συγκεκριμένα από τις 16:00 έως τις 20:00.
Κατά τους θερινούς μήνες το ωράριο μπορεί να προσαρμόζεται στις ανάγκες της περιοχής και να μεταφέρεται σε πρωινές ώρες, ενώ η δομή θα παραμένει κλειστή τα Σαββατοκύριακα και τις επίσημες αργίες. Η ημερήσια παραμονή κάθε παιδιού δεν μπορεί να υπερβαίνει τις οκτώ ώρες, ενώ η λειτουργία της δομής θα προσαρμόζεται στο πρόγραμμα των σχολείων της περιοχής.
Πως θα γίνονται οι εγγραφές
Για την εγγραφή απαιτούνται αίτηση του γονέα ή κηδεμόνα, πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης και Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή. Η επιλογή των παιδιών θα γίνεται κυρίως μέσω των προγραμμάτων χρηματοδότησης που ισχύουν κάθε χρόνο. Εφόσον υπάρχουν διαθέσιμες θέσεις, θα εφαρμόζεται σύστημα μοριοδότησης.
Στα βασικά κριτήρια περιλαμβάνονται η εργασιακή κατάσταση των γονέων, το οικογενειακό εισόδημα, η ύπαρξη ατόμου με αναπηρία στην οικογένεια, η μονογονεϊκή οικογένεια, ο αριθμός των ανήλικων παιδιών, ειδικές κοινωνικές περιπτώσεις, καθώς και πρόσθετα κοινωνικά και οικονομικά κριτήρια.
Ο κανονισμός προβλέπει ακόμη ότι παιδιά οικογενειών με άτομα με αναπηρία ή εργαζόμενων μονογονέων θα εγγράφονται κατά προτεραιότητα στις προβλεπόμενες περιπτώσεις. Σε ισοβαθμία θα προηγείται η οικογένεια με το χαμηλότερο εισόδημα, ενώ εφόσον απαιτείται θα πραγματοποιείται κλήρωση.
Συμμετοχή, υποχρεώσεις και προσωπικό
Το Δημοτικό Συμβούλιο διατηρεί τη δυνατότητα να ορίζει συμβολική οικονομική συμμετοχή των οικογενειών, ανάλογα με την οικονομική τους κατάσταση, ενώ εξαιρούνται τα παιδιά που συμμετέχουν μέσω χρηματοδοτούμενων προγραμμάτων. Ο κανονισμός καθορίζει επίσης τις περιπτώσεις διακοπής της φιλοξενίας ενός παιδιού, όπως μετά από αίτημα του γονέα, σε σοβαρά ζητήματα συμπεριφοράς ή υγείας που δεν μπορούν να αντιμετωπιστούν από τη δομή ή σε περιπτώσεις αδικαιολόγητης πολύμηνης απουσίας.
Παράλληλα, περιγράφεται αναλυτικά η στελέχωση του ΚΔΑΠ. Προβλέπεται η απασχόληση εξειδικευμένου προσωπικού διαφόρων ειδικοτήτων, προσωπικού καθαριότητας και, όπου απαιτείται, εξωτερικών συνεργατών όπως ψυχολόγων, λογοθεραπευτών ή κοινωνικών λειτουργών. Ορίζονται επίσης οι αρμοδιότητες του συντονιστή και του διευθυντή της δομής, οι οποίοι θα έχουν την ευθύνη της καθημερινής λειτουργίας, του προγραμματισμού των δράσεων και της συνεργασίας με τις υπηρεσίες του Δήμου και τις σχολικές μονάδες.
