Απολογισμό του έργου που υλοποιήθηκε στον τομέα της παιδείας κατά τη διάρκεια του 2025 παρουσιάζει, μέσω της “Κοινής Γνώμης”, ο εντεταλμένος δημοτικός σύμβουλος Παιδείας του Δήμου Σύρου - Ερμούπολης, Ιωσήφ Ρούσσος, καταγράφοντας τις σημαντικότερες παρεμβάσεις που έγιναν στις σχολικές μονάδες, αλλά και τις πρωτοβουλίες που δρομολογήθηκαν για τη βελτίωση της καθημερινότητας μαθητών και εκπαιδευτικών.
Με αφορμή την πρόσφατη ειδική συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου για τον απολογισμό της Δημοτικής Αρχής για το έτος 2025, ο κ. Ρούσσος αναφέρεται στις ενέργειες που έγιναν στον τομέα της εκπαίδευσης, με γνώμονα πάντα τους μαθητές, αλλά και την ορθή λειτουργία των σχολικών μονάδων, αλλά και για τη συνεργασία που αναπτύχθηκε με τους διευθυντές εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, τους Συλλόγους Γονέων και κατ’ επέκταση τους δασκάλους και τους καθηγητές.
Παράλληλα, όπως δηλώνει, δόθηκε ιδιαίτερη βαρύτητα στην άμεση αντιμετώπιση ζητημάτων που προέκυψαν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, με στόχο την ασφαλή και απρόσκοπτη λειτουργία των σχολείων.
Όμως στον απολογισμό του, ο κ. Ρούσσος στέκεται στο μεγαλύτερο “αγκάθι” που αντιμετώπισε την προηγούμενη χρονιά, αυτό της κατάργησης των Σχολικών Επιτροπών, χαρακτηρίζοντάς το μάλιστα ως “το μεγαλύτερο λάθος που μπορούσε να γίνει απέναντι στην παιδεία και φυσικά χωρίς εργαλεία και χωρίς νομοθετικό πλαίσιο που να μας κάνει τη λειτουργία ως Νομικά Πρόσωπα, πιο εύκολη”.
“Το σχολείο είναι ένας καθημερινός ζωντανός οργανισμός με καθημερινές ανάγκες”
“Το 2025 ήταν μία έντονη χρονιά με πρώτο και κύριο ζητούμενο, αυτό της κατάργησης των Σχολικών Επιτροπών και από αυτό θα αρχίσω τον απολογισμό των πεπραγμένων μας ως Αυτοτελές Τμήμα. Θα συνεχίσω να λέω για την κατάργηση των σχολικών επιτροπών όσο ασχολούμαι με τα κοινά. Ήταν το μεγαλύτερο λάθος που μπορούσε να γίνει απέναντι στην παιδεία και φυσικά χωρίς εργαλεία και χωρίς νομοθετικό πλαίσιο που να μας κάνει τη λειτουργία πιο εύκολη.
Το 2025 ήταν η πρώτη χρονιά χωρίς Σχολικές Επιτροπές και ως νομικά πρόσωπα προσπαθήσαμε, όσο μπορούσαμε, πάντα στο μέτρο του δυνατού, να μη λείψει τίποτα από τα σχολεία μας, αλλά και να μειώσουμε τους χρόνους παράδοσης”, δήλωσε αρχικά ο κ. Ρούσσος.
Ερωτώμενος στο κατά πόσο η συγκεκριμένη κατάργηση ήρθε να δυσκολέψει ακόμη περισσότερο τα πράγματα, λόγω και της υποστελέχωσης των υπηρεσιών, τόνισε ότι “η υποστελέχωση είναι ένα ακόμη πρόβλημα. Να θυμίσω ότι έχουμε έναν προϊστάμενο και μία υπάλληλο που ασχολούνται με τα καθημερινά αιτήματα των σχολείων. Μιλάμε για 32 σχολικές μονάδες. Για τη διαχείριση 43 καθαριστριών και τριών φυλάκων. Όμως καταφέραμε, από τα πιο μικρά και απλά αιτήματα μέχρι τα αρκετά μεγάλα και σύνθετα, η συνεργασία με την υπηρεσία να είναι άψογη και τους ευχαριστώ πάρα πολύ γι’ αυτό. Επίσης, να ευχαριστήσω και τις υπόλοιπες υπηρεσίες που συνεργάζονται με το Τμήμα Παιδείας, όπως είναι η Τεχνική Υπηρεσία, η Οικονομική, των Μικρών Έργων και Καθημερινότητας, καθώς καταλαβαίνουμε ότι για να μπορέσουμε ως Τμήμα να λειτουργήσουμε, απαιτούμενο είναι η συνεργασία που έχουμε μεταξύ μας. Επίσης, μέσα στο 2025 το Τμήμα Παιδείας συνέβαλε ώστε να οργανωθεί και να γίνει μελέτη για τον διαγωνισμό της γραφικής ύλης. Έπρεπε να συντονιστούν 32 σχολεία και μερικές εκατοντάδες κωδικοί. Αυτό επετεύχθη και σε συνεργασία με το Τμήμα Προμηθειών”.
Επισημαίνοντας στη συνέχεια ότι τα σχολεία είναι ένας “ζωντανός” οργανισμός με πολλές και αρκετές φορές απρόβλεπτες καταστάσεις, ο εντεταλμένος Παιδείας, ξεκαθάρισε ότι γίνεται προσπάθεια να βρίσκονται σε επαγρύπνηση, προκειμένου να δίνονται λύσεις στα προβλήματα που προκύπτουν.
“Το σχολείο είναι ένας καθημερινός «ζωντανός» οργανισμός, που μερικές φορές οι ανάγκες του μπορεί να είναι απρόβλεπτες, ειδικά στα έκτακτα περιστατικά που προκύπτουν. Σίγουρα δεν έχουμε λύση για όλες τις ανάγκες και τα προβλήματα των σχολείων και ούτε είναι εύκολο αυτά να λυθούν, γιατί δεν σταματούν και ποτέ. Προσπαθούμε να έχουμε συνεχώς ενεργά αντανακλαστικά. Έχουμε την προμήθεια υλικών για τη λειτουργία τους, την καθαριότητα, τη θέρμανση, τον διαγωνισμό κυλικείων, τις παραχωρήσεις αιθουσών, τη συμμετοχή για τις προσλήψεις καθαριστριών και την τοποθέτησή τους στα σχολεία, όπως και την καθημερινή διαχείριση, τους σχολικούς τροχονόμους κτλ. Όλα αυτά πρέπει να συντονιστούν και να λυθούν, όπως προανέφερα, από δύο κυρίως ανθρώπους. Επίσης, με τη διευθύντρια του Τμήματος συνεργαζόμαστε σε διαγωνισμούς με την αντίστοιχη υπηρεσία του Δήμου για τους διαγωνισμούς ως προς τα ενοίκια σχολείων”, σημείωσε.
Στην επισήμανση ότι το 2025, ήταν ουσιαστικά και η χρονιά που “τροχοδρόμησε” τις διαδικασίες διερεύνησης για την εξεύρεση κτηρίου για την εγκατάσταση του Μουσικού Γυμνασίου Σύρου, ο κ. Ρούσσος είπε ότι “το ΦΕΚ για την ίδρυση της συγκεκριμένης εκπαιδευτικής μονάδας εκδόθηκε στις 28 Ιουνίου του 2024. Το 2025, έγινε ο πρώτος άκαρπος, όπως εξελίχθηκε, διαγωνισμός για να βρούμε κατάλληλο κτήριο για τη στέγαση και λειτουργία του Μουσικού Σχολείου. Είναι ένα ζήτημα που μας απασχολεί και όπως έχω πει πολλές φορές και μέσω της εφημερίδας, δεν το έχουμε αφήσει και προσπαθούμε να βρούμε λύση. Επίσης, την προηγούμενη χρονιά κάναμε, έπειτα από πολλά χρόνια απραξίας, τον διαγωνισμό για το 3ο Δημοτικό και Νηπιαγωγείο, τον οποίο και υπογράψαμε το 2026”.
Ο εντεταλμένος Παιδείας του Δήμου Σύρου - Ερμούπολης, ολοκληρώνοντας το θέμα της εκπαίδευσης, δήλωσε ότι “όπως αναφέρεται και στο απολογιστικό υπόμνημα της υπηρεσίας που έχουν όλοι οι δημοτικοί σύμβουλοι στα χέρια τους, το Τμήμα μας λειτούργησε καθ' όλη τη
διάρκεια του 2025 με υψηλό αίσθημα ευθύνης, έχοντας ως πρωταρχικό στόχο τη διασφάλιση ενός ασφαλούς, σύγχρονου και συμπεριληπτικού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος για το σύνολο της μαθητικής και εκπαιδευτικής κοινότητας. Οι δράσεις μας επικεντρώθηκαν σε διάφορους τομείς, αλλά η διασφάλιση ενός σύγχρονου και πλήρως εξοπλισμένου περιβάλλοντος για τη
μαθητική κοινότητα, αποτέλεσε κεντρικό άξονα αυτών. Επίσης, η διασφάλιση ενός καθαρού, υγιεινού και ασφαλούς σχολείου, καθώς συνδέεται άμεσα με την προστασία της υγείας της μαθητικής κοινότητας. Η υλοποίηση του έργου καθαρισμού των σχολικών μονάδων, είναι μια σύνθετη και διαρκή προσπάθεια, η οποία απαιτεί τον συντονισμό στην διαχείριση του προσωπικού, αλλά και τις προκλήσεις που αντιμετωπίστηκαν, με τελικό στόχο τη διαρκή βελτίωση των συνθηκών λειτουργίας των σχολείων μας. Τέλος, η φύλαξη των σχολικών μονάδων επικεντρώθηκε στην πρόληψη των βανδαλισμών, την ασφάλεια των μαθητών με τη διαχείριση του διαθέσιμου προσωπικού, μια που οι σχολικές μονάδες, ως ζωτικοί χώροι μάθησης και κοινωνικοποίησης, είναι συχνά εκτεθειμένες σε κινδύνους παραβατικότητας, φθορών και βανδαλισμών”.
Κλείνοντας, ο κ. Ρούσσος δεν παρέλειψε να αναφερθεί και στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής, το οποίο είναι υπ’ ευθύνη του, σημειώνοντας, μεταξύ άλλων, ότι “το Γραφείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Προγραμμάτων συνεργάζεται με τη Διεύθυνση Μεταφορών της Περιφέρειας Νοτίου Αιγαίου υλοποιεί δράσεις, με στόχο την εκπαίδευση των μικρών μαθητών στην οδική ασφάλεια και την κυκλοφοριακή αγωγή, προκειμένου τα παιδιά να ευαισθητοποιηθούν και να διαμορφώσουν σωστή νοοτροπία στο περπάτημα και στην οδήγηση. Προς αυτή την κατεύθυνση έγινε χρήση του, ως πάρκου αναψυχής για δύο απογεύματα την εβδομάδα καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους 2025. Παράλληλα το επισκέφτηκαν σχολικές μονάδες του νησιού στο πλαίσιο εκπαιδευτικών εκδρομών για την οδική ασφάλεια με τη συνεργασία της Διεύθυνση Μεταφορών. Επίσης, έγιναν και άλλες διάφορες δράσεις, όπως και συντηρήσεις, εργασίες καλλωπισμός του χώρου, απολύμανση καθώς και μερική ανακαίνιση του γραφείου”.
