Στην υλοποίηση ενός έργου με σαφή περιβαλλοντικό και εκπαιδευτικό χαρακτήρα, προχωράει ο Δήμος Νάξου και Μικρών Κυκλάδων, μετά την έγκριση της σύμβασης συνεργασίας με το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο.
Η απόφαση αφορά στην κατασκευή υπόγειας δεξαμενής συλλογής όμβριων υδάτων στον χώρο του Γενικού Λυκείου Τραγαίας, σε μια περιοχή όπου η διαχείριση του νερού αποτελεί διαχρονικό ζήτημα.
Η συγκεκριμένη παρέμβαση αποτελεί μια στοχευμένη δράση που εντάσσεται σε ευρύτερο σχεδιασμό για την εξοικονόμηση πόρων και την ενίσχυση της ανθεκτικότητας απέναντι στη λειψυδρία, ενώ παράλληλα επιδιώκεται η σύνδεση της καθημερινότητας των πολιτών και της σχολικής κοινότητας με πρακτικές βιώσιμης διαχείρισης.
Δ. Λιανός: "Πρόκειται για ένα έργο με έντονο εκπαιδευτικό και κοινωνικό αποτύπωμα"
Ο δήμαρχος Νάξου και Μικρών Κυκλάδων, Δημήτρης Λιανός μίλησε στην "Κοινή Γνώμη" για τη σημασία του έργου στο Λύκειο Τραγαίας, τονίζοντας ότι αποτελεί μια ουσιαστική παρέμβαση για την εξοικονόμηση και ορθολογική διαχείριση των υδάτινων πόρων.
Παράλληλα, ανέδειξε την εκπαιδευτική του διάσταση, επισημαίνοντας ότι φέρνει τους μαθητές σε επαφή με πρακτικές βιωσιμότητας, ενώ υπογράμμισε τον καθοριστικό ρόλο της συνεργασίας με το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο για την ποιότητα και την αποτελεσματικότητα της παρέμβασης.
"Το συγκεκριμένο έργο αποτελεί μια ουσιαστική παρέμβαση για τη διαχείριση των υδάτινων πόρων στο νησί μας, σε μια περίοδο που η εξοικονόμηση νερού είναι πιο κρίσιμη από ποτέ. Με την κατασκευή της υπόγειας δεξαμενής στο Λύκειο Τραγαίας, αξιοποιούμε το βρόχινο νερό με έναν πρακτικό και αποδοτικό τρόπο, μειώνοντας την ανάγκη για κατανάλωση πόσιμου νερού σε καθημερινές χρήσεις, όπως η άρδευση και η συντήρηση των χώρων", ανέφερε αρχικά ο κ. Λιανός.
Συγχρόνως, τόνισε πως πρόκειται για ένα έργο με έντονο εκπαιδευτικό και κοινωνικό αποτύπωμα, υπογραμμίζοντας πως "είναι ιδιαίτερα σημαντικό τα παιδιά να έρχονται σε άμεση επαφή με τέτοιες πρακτικές και να κατανοούν στην πράξη τη σημασία της βιώσιμης διαχείρισης των φυσικών πόρων. Θέλουμε το σχολείο να λειτουργεί, όχι μόνο ως χώρος μάθησης, αλλά και ως χώρος διαμόρφωσης περιβαλλοντικής συνείδησης, που θα μεταφέρεται και στην κοινωνία".
"Αξιοποιούμε τη γνώση και την εμπειρία της ακαδημαϊκής κοινότητας"
Κλείνοντας και αναφορικά με τη συνεργασία με το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, ο κ. Λιανός επεσήμανε πως "διασφαλίζει την επιστημονική αρτιότητα και την ποιότητα του έργου. Αξιοποιούμε τη γνώση και την εμπειρία της ακαδημαϊκής κοινότητας, ώστε να υλοποιούμε λύσεις σύγχρονες, εφαρμόσιμες και με ουσιαστικό αποτέλεσμα. Στόχος μας είναι τέτοιες παρεμβάσεις να αποτελέσουν την αρχή για μια πιο συνολική στρατηγική διαχείρισης των υδάτινων πόρων στο νησί, με σεβασμό στο περιβάλλον και στις ανάγκες των πολιτών".
Φ. Σαργέντης: "Στόχος μας είναι να συνδυάσουμε την έρευνα με την περιβαλλοντική εκπαίδευση, ώστε τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τέτοιες πρακτικές"
Ο καθηγητής του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου, Φοίβος Σαργέντης, από την πλευρά του, μιλώντας στην εφημερίδα, γνωστοποίησε πως "πρόκειται για ένα ερευνητικό πρόγραμμα που χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και υλοποιείται σε συνεργασία με τον Δήμο Νάξου. Στο δικό μας αντικείμενο, στόχος είναι η αναβίωση της παραδοσιακής τεχνικής της στέρνας, προσαρμοσμένης όμως στα σημερινά δεδομένα και στις ανάγκες της εποχής. Αυτό που επιδιώκουμε είναι να διαμορφώσουμε συγκεκριμένες τεχνικές οδηγίες για τον σωστό σχεδιασμό τέτοιων κατασκευών, λαμβάνοντας υπόψη τις κλιματικές συνθήκες της κάθε περιοχής, τις επιφάνειες συλλογής νερού, αλλά και τη χρήση για την οποία προορίζεται η δεξαμενή. Είναι διαφορετικό να σχεδιάζεις μια στέρνα για κάλυψη αναγκών όλο τον χρόνο και διαφορετικό για περιορισμένη χρήση, για παράδειγμα κατά τη θερινή περίοδο".
Την ίδια ώρα, είπε πως "εργαζόμαστε πάνω στη μοντελοποίηση της λειτουργίας της στέρνας. Δηλαδή, προσομοιώνουμε τη βροχόπτωση και την κατανάλωση, ώστε να μπορούμε να προβλέψουμε πώς θα λειτουργεί μια τέτοια κατασκευή στην πράξη. Με αυτόν τον τρόπο φιλοδοξούμε να δημιουργήσουμε ένα χρήσιμο εργαλείο για τους μηχανικούς, ώστε να σχεδιάζουν πιο αποδοτικά και με μεγαλύτερη ακρίβεια. Για να το πετύχουμε αυτό, δεν περιοριζόμαστε στα διαθέσιμα δεδομένα, αλλά δημιουργούμε και συνθετικές χρονοσειρές, προσομοιώνοντας τη βροχόπτωση σε βάθος χρόνου. Έτσι μπορούμε να ελέγξουμε τη λειτουργία μιας στέρνας όχι μόνο για τα δεδομένα που έχουμε, αλλά για πολύ μεγαλύτερα χρονικά διαστήματα, ώστε να εξασφαλίζεται η αξιοπιστία της. Πρέπει να τονιστεί ότι μια στέρνα δεν μπορεί να καλύψει πλήρως τις ανάγκες του σύγχρονου ανθρώπου, καθώς η κατανάλωση νερού σήμερα είναι πολύ μεγαλύτερη σε σχέση με το παρελθόν. Ωστόσο, μπορεί να λειτουργήσει ως ένα σημαντικό εφεδρικό σύστημα".
"Είναι ιδιαίτερα σημαντικό είναι το γεγονός ότι το έργο υλοποιείται σε σχολικό χώρο"
Ολοκληρώνοντας, ο κ. Σαργέντης αναφέρθηκε στη σπουδαιότητα υλοποίησης του συγκεκριμένου έργου, σε ένα σχολικό κτήριο. Συγκεκριμένα, δήλωσε πως "είναι ιδιαίτερα σημαντικό είναι το γεγονός ότι το έργο υλοποιείται σε σχολικό χώρο. Στόχος μας είναι να συνδυάσουμε την έρευνα με την περιβαλλοντική εκπαίδευση, ώστε τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τέτοιες πρακτικές. Μέσα από την υλοποίηση του έργου στο πεδίο, οι μαθητές θα έχουν τη δυνατότητα να γνωρίσουν από κοντά τον τρόπο λειτουργίας του και να ευαισθητοποιηθούν σε ζητήματα που σχετίζονται με το νερό, τη λειψυδρία και τη διαχείριση των φυσικών πόρων. Θέλουμε να υπάρχει συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς, ώστε να βρούμε νέους τρόπους προσέγγισης των παιδιών και να ενισχύσουμε την περιβαλλοντική τους συνείδηση. Αυτό είναι για εμάς εξίσου σημαντικό με το ίδιο το τεχνικό αποτέλεσμα του έργου".
Καινοτομία στη διαχείριση των υδάτων
Η υπόγεια δεξαμενή θα έχει χωρητικότητα περίπου 30 κυβικών μέτρων και θα λειτουργεί ως σύστημα συλλογής και αποθήκευσης βρόχινου νερού. Το νερό αυτό δεν θα χρησιμοποιείται για πόση, αλλά για ανάγκες όπως η άρδευση του προαύλιου χώρου, συμβάλλοντας στη μείωση της κατανάλωσης πόσιμου νερού.
Παράλληλα, το έργο έχει πιλοτικό χαρακτήρα, καθώς εντάσσεται σε ευρωπαϊκό ερευνητικό πρόγραμμα, γεγονός που σημαίνει ότι θα παρακολουθείται και θα αξιολογείται ως προς την αποτελεσματικότητά του.
Συνεργασία με το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο
Καθοριστικός είναι ο ρόλος του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου, το οποίο αναλαμβάνει την υλοποίηση και την επιστημονική υποστήριξη του έργου. Η συνεργασία με έναν ακαδημαϊκό φορέα εξασφαλίζει ότι το έργο θα σχεδιαστεί και θα εκτελεστεί με βάση επιστημονικά δεδομένα και σύγχρονες προδιαγραφές.
Ο Δήμος παραχωρεί τον χώρο για την εγκατάσταση της δεξαμενής, ενώ το ΕΜΠ αναλαμβάνει την εκπόνηση των απαραίτητων μελετών, την εξασφάλιση των απαιτούμενων αδειών και την κατασκευή της εγκατάστασης. Επιπλέον, φέρει την ευθύνη για τη λειτουργία και την παρακολούθηση του έργου κατά τη διάρκεια ισχύος της σύμβασης.
Εκπαίδευση και συμμετοχή της σχολικής κοινότητας
Ιδιαίτερη σημασία έχει το γεγονός ότι το έργο υλοποιείται σε σχολικό χώρο. Η παρουσία της δεξαμενής στο Γενικό Λύκειο Τραγαίας δημιουργεί τις προϋποθέσεις για την ανάπτυξη εκπαιδευτικών δράσεων γύρω από το νερό, το περιβάλλον και τη βιωσιμότητα.
Οι μαθητές θα έχουν τη δυνατότητα να παρακολουθούν τη λειτουργία της εγκατάστασης και να κατανοούν στην πράξη πώς μπορεί να αξιοποιηθεί το βρόχινο νερό. Μέσα από αυτή τη διαδικασία ενισχύεται η περιβαλλοντική συνείδηση και καλλιεργείται μια διαφορετική αντίληψη για τη διαχείριση των φυσικών πόρων. Παράλληλα, το έργο μπορεί να αποτελέσει πεδίο συνεργασίας μεταξύ σχολείου, Δήμου και επιστημονικών φορέων, ενισχύοντας τη σύνδεση της εκπαίδευσης με την έρευνα και την καινοτομία.
Χρηματοδότηση και διάρκεια
Το έργο χρηματοδοτείται από ευρωπαϊκούς πόρους, γεγονός που επιτρέπει την υλοποίησή του χωρίς επιβάρυνση του Δήμου. Η ένταξή του σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα ενισχύει και τη σημασία του, καθώς εντάσσεται σε ένα ευρύτερο πλαίσιο πολιτικών για τη βιώσιμη διαχείριση του νερού.
Η διάρκεια της σύμβασης ορίζεται σε πέντε έτη, καλύπτοντας τόσο την κατασκευή όσο και την περίοδο λειτουργίας και παρακολούθησης. Μετά την ολοκλήρωση της συνεργασίας, η εγκατάσταση θα παραμείνει στον χώρο, λειτουργική και έτοιμη προς χρήση.
