4ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ερμούπολης: Βιωματική δράση για γνωριμία με τα μουσεία

Οι μαθητές του Δ’1 του 4ου Πειραματικού Δημοτικού Ερμούπολης, με τη δασκάλα τους Σέργη Μαρία, συμμετείχαν σε ένα πρόγραμμα μουσειακής αγωγής με σκοπό να αφυπνίσουν την μουσειακή τους συνειδητότητα.

Οι μαθητές, χωρισμένοι σε ομάδες, κρατούσαν σημειώσεις και φωτογραφίες από τις επισκέψεις σε μουσεία της Ερμούπολης. Έπειτα τα συνέδεσαν για να γράψουν αυτό το άρθρο. Παρακάτω θα διαβάσετε τις πληροφορίες που συνέλεξαν από την εμπειρία τους αυτή.

Βιομηχανικό Μουσείο    

Στις 11/12/24, την παγκόσμια ημέρα παιδιού, πήγαμε στο Βιομηχανικό μουσείο. Καθ’ όλη τη διάρκεια της επίσκεψης υπήρχαν στο χώρο κρυμμένα χαρτάκια με τα δικαιώματα που οι μαθητές έπρεπε να βρουν σαν ένα παιχνίδι θησαυρού.

Το εξωτερικό του μουσείου είναι ανακαινισμένο και έχει πολλές χαραγμένες πέτρες. Το εσωτερικό αποτελείται από δωμάτια με σημαντικά εργαλεία, γραφομηχανές, κανόνια, αγάλματα και σε ένα δωμάτιο βρίσκεται μια έκθεση με ρούχα εποχής με εντυπωσιακά γυναικεία δαντελένια φορέματα και αξεσουάρ. Τα εκθέματα που μας εντυπωσίασαν περισσότερο είναι ο σκελετός ενός γιαπωνέζικου  πλοίου και το πρώτο ηλεκτρικό αμάξι στην Ελλάδα. Πρόκειται για ένα πορτοκαλί Enfield 8000, που κατασκευάστηκε στο Νεώριο Σύρου, με κινητήρα 6 kw και μπαταρία που διαρκούσε για 80 χλμ.  

Μουσείο Κλωστοϋφαντουργίας

Η ξεναγός μας, η κυρία Μαργαρίτα, μας είπε πολλά σημαντικά πράγματα για το Μουσείο Κλωστοϋφαντουργίας. Το μουσείο έχει διάφορα πράγματα και κυρίως κλωστές. Στην είσοδο φορέσαμε γυναικείες και αντρικές ποδιές και μπήκαμε την τραπεζαρία όπου έτρωγαν οι εργάτριες. Προχωρώντας είδαμε ένα μεγάλο καζάνι που έβαζαν την κλωστή σε βραστό νερό και ύστερα στον χώρο του βαφείου περνούσαν τα χρώματα. Στο εσωτερικό του μουσείου υπήρχε ένα τεράστιο τραπέζι όπου δούλευαν τα κορίτσια. Εντυπωσιακό είναι να αγγίξει κανείς τα βαθουλώματα που έχουν μείνει πάνω σε αυτό από τα χέρια τους. Στη συνέχεια είδαμε τα τεράστια μηχανήματα που ύφαιναν τις πετσέτες και μάθαμε για τις «καρτέλες» που λειτουργούσαν σαν κώδικας για τα διάφορα σχέδια. Περνώντας ανάμεσα στους αργαλειούς αισθάνεσαι πόσο στενός ήταν ο χώρος εργασίας, καθώς και πόσο λεπτομερώς και προσεκτικά έπρεπε να δουλεύουν.

Αρχαιολογικό Μουσείο

Τη Δευτέρα 5 Μάη 2025, η τάξη μας επισκέφτηκε το Αρχαιολογικό Μουσείο. Το Μουσείο το εγκαινιάσανε ο Ελευθέριος Βενιζέλος και Χρήστος Τσούντας, υπάρχει μια αίθουσα αφιερωμένη στην ίδρυσή του. Μαζί με τον ξεναγό μας μάθαμε πολλά πράγματα. Το Μουσείο έχει κυρίως κυκλαδικά ειδώλια και πολλά εκθέματα καθημερινής ζωής. Τα εργαλεία τους τα έφτιαχναν από οψιανό, ένα πέτρωμα πού ερχόταν από τη Μήλο. Είδαμε εκθέματα που έχουν βρεθεί σε διάφορες περιοχές της Σύρου. Ο ξεναγός μας έδειξε και τον κρατερίσκο, ένα κύπελλο που έπιναν οι αρχαίοι για να οριστικοποιήσουν τις ανταλλαγές και μετά το έπαιρναν μαζί τους.

Ιστορικό Μουσείο

Με τη δασκάλα μας επισκεφτήκαμε το Ιστορικό Μουσείο Ερμούπολης, το οποίο ήταν ένα διαμορφωμένο παλιό αρχοντικό. Κάθε δωμάτιο ήταν ένας ξεχωριστός χώρος. Τραπεζαρία, κουζίνα, κρεβατοκάμαρα, γραφείο, είδαμε και ένα δωμάτιο-στέρνα που μάζευαν το βρόχινο νερό. Ο κύριος που έκανε την ξενάγηση μας είπε ότι σε αυτό το σπίτι εκτός από το ζευγάρι έμεναν και υπηρέτες, ένας μάλιστα κοιμόταν στην κουζίνα σε περίπτωση που τα αφεντικά χρειάζονταν κάτι μες στη νύχτα. Αρκετά παράξενο ήταν το νεσεσέρ της κυρίας που ήταν ολόκληρη βαλίτσα, σε αντίθεση με τα μικρά τσαντάκια που έχουμε σήμερα. Στο τέλος της ξενάγησης, σκανάραμε ένα QR-code και παίξαμε ένα παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού ψάχνοντας στοιχεία σε όλα τα δωμάτια.

Οι εντυπώσεις μας

Μετά το τέλος του προγράμματος που συμμετείχαμε κάναμε τον απολογισμό μας. Είμαστε εντυπωσιασμένοι. Τελικά, τα μουσεία δεν είναι βαρετά! Μαθαίνεις τόσα καινούρια πράγματα! Μέσω της υλοποίησης του προγράμματος, γίναμε αρθρογράφοι, ενημερωθήκαμε για τα είδη των μουσείων, την ιστορία του τόπου μας και είδαμε τόσα αντικείμενα που δεν είχαμε ξαναδεί.