Εκπαίδευση: Μετάθεση για το 2027 παίρνει το σύστημα του πολλαπλού βιβλίου

Από το 2027 θα αρχίσει να εφαρμόζεται, τελικά, το σύστημα του πολλαπλού βιβλίου στα ελληνικά σχολεία. Κι αυτό διότι δεν μπορούν να τηρηθούν τα χρονοδιαγράμματα για τις εκτυπώσεις των βιβλίων. Πρόκειται για μία ακόμη μετάθεση ενός έτους σε μεταρρύθμιση, η οποία θεωρείται πολύ σημαντική για την αλλαγή της διδακτικής φιλοσοφίας στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα.

Ειδικότερα, η θεσμοθέτηση του συστήματος του πολλαπλού βιβλίου είναι πολιτική απόφαση από την προηγούμενη κυβερνητική θητεία. Με βάση τον σχεδιασμό, το σύστημα του πολλαπλού βιβλίου δίνει τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να επιλέγουν το βιβλίο από το οποίο επιθυμούν να διδάξουν στην τάξη, ανάμεσα στα εγκεκριμένα βιβλία που περιλαμβάνονται στο Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων, ενώ ταυτόχρονα όλα τα εγκεκριμένα βιβλία θα είναι διαθέσιμα σε ψηφιακή βιβλιοθήκη.

Τον Απρίλιο του 2023 η πρώην υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως υπέγραψε την έναρξη της διαδικασίας. Με βάση τον τότε σχεδιασμό, τα προς αξιολόγηση διδακτικά βιβλία θα έπρεπε να υποβληθούν έως τις 22 Μαρτίου 2024 για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση, το γυμνάσιο και την Α΄ τάξη του γενικού λυκείου, και τα διδακτικά βιβλία της Β΄ και Γ΄ τάξης γενικού λυκείου έως τις 21 Φεβρουαρίου 2025. Ωστόσο, από το υπουργείο Παιδείας δόθηκε παράταση στους εκδότες των σχολικών βιβλίων έως τις 10 Σεπτεμβρίου 2024.

Στόχος ήταν οι εκδότες να παραδώσουν τα βιβλία που προτείνουν για κάθε μάθημα και αυτά, με βάση το χρονοδιάγραμμα, να πάνε σε ψηφιακή μορφή στους εκπαιδευτικούς από το σχολικό έτος 2025-2026, που θα ξεκινήσει την Πέμπτη. Από αυτά, οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν κάθε μάθημα θα πρέπει να επιλέξουν ένα βιβλίο για διδασκαλία και κατόπιν να τυπωθούν τα βιβλία για το σχολικό έτος 2026-2027. Βεβαίως, θα υπάρχουν σε ψηφιακή μορφή τα υπόλοιπα βιβλία, που έχουν μεν εγκριθεί από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής αλλά δεν έχουν επιλεγεί από τον διδάσκοντα για να τα αξιοποιούν, εάν το επιθυμούν, οι μαθητές.

Τι συνέβη και θα πάρει μια ακόμη παράταση –οι προηγούμενες δόθηκαν λόγω και αιτημάτων των εκδοτών σχολικών βιβλίων–, όπως προσανατολίζεται η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, η πλήρης εφαρμογή του πολλαπλού βιβλίου; Οπως εξήγησαν χθες στην «Κ» στελέχη του αρμόδιου Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, έως τώρα έχουν κατατεθεί 157 εγκεκριμένα διδακτικά πακέτα για αντίστοιχα μαθήματα, τα οποία θα πρέπει να αναρτηθούν στην ψηφιακή βιβλιοθήκη του «Διόφαντου». Οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν κάθε μάθημα πρέπει να τα μελετήσουν, να κάνουν παρατηρήσεις έως τον Φεβρουάριο και αυτές –με τη σύμφωνη γνώμη της συγγραφικής ομάδας κάθε διδακτικού πακέτου– να ενταχθούν στο βιβλίο.

Αλλά το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και εκδόσεων «Διόφαντος», που είναι αρμόδιος οργανισμός για την παραγωγή και διανομή των διδακτικών βιβλίων, για να εκτυπώσει ένα βιβλίο για το 2026 πρέπει να το έχει στα χέρια του τον Σεπτέμβριο της προηγούμενης χρονιάς, δηλαδή του 2025. Κι αυτό γιατί υπάρχει μια ουσιαστική πλευρά της διαδικασίας: η προμήθεια του χαρτιού και η εκτύπωση. Αρα ο χρόνος δεν επαρκεί, κατά τη συνήθη, αρκετά γραφειοκρατική, διαδικασία.

Από την άλλη, υπάρχει και δεύτερο ζήτημα που καθυστερεί την πλήρη εφαρμογή του πολλαπλού βιβλίου. Εως τώρα για 17 μαθήματα δεν έχει κατατεθεί πρόταση και για άλλα 25 έχει κατατεθεί μόνο μία. Ομως, για το σύστημα του πολλαπλού βιβλίου απαιτούνται τουλάχιστον δύο προτάσεις διδακτικών πακέτων.

Με αυτά τα δεδομένα, μπορεί οι εκπαιδευτικοί να έχουν τα 157 πακέτα σε ψηφιακή μορφή από το 2025-26, αλλά αυτά θα εκτυπωθούν και θα φτάσουν στα χέρια των μαθητών από το σχολικό έτος 2027-28.

Πηγή: kathimerini.gr