Σε ένα μεγάλο εργαστήρι χρωμάτων, χαράς, δημιουργίας και συλλογικότητας, μετατρέπεται το επόμενο χρονικό διάστημα η Άνδρος.
Ο λόγος για τη διεξαγωγή του Φεστιβάλ Παιδείας, που διοργανώνει αισίως για τρίτη χρονιά ο Δήμος Άνδρου και η αρμόδια Επιτροπή Παιδείας, με τη στήριξη της Περιφέρειας Νοτίου Αιγαίου, αλλά και με τη συνεργασία όλων των διευθυντών εκπαίδευσης του νησιού.
Πρόκειται για μία μεγάλη γιορτή εξωστρέφειας και πολιτισμού με πρωταγωνιστές τους μαθητές της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
"Είναι η ευκαιρία να θαυμάσουμε τις προσπάθειες των παιδιών, να τα ενθαρρύνουμε και να αναγνωρίσουμε τη σημασία της δημόσιας παιδείας, ως θεμέλιο για ένα καλύτερο μέλλον. Είναι πολύ συγκινητικό και ενθαρρυντικό, που βλέπουμε την επιθυμία των μαθητών να συμμετάσχουν σε αυτό το Φεστιβάλ", δηλώνει στην "Κοινή Γνώμη", ο υπεύθυνος της Επιτροπής Παιδείας του Δήμου Άνδρου, Αντώνης Αντώνογλου.
"Η τοπική κοινωνία "κοινωνός" των εκπαιδευτικών δράσεων"
Επανέρχεται για τρίτη συνεχόμενη χρονιά το Φεστιβάλ Παιδείας του Δήμου, το οποίο πρώτο άρχισε δειλά δειλά τον Μάιο του 2024 και πλέον έχει καθιερωθεί, κυρίως στη συνείδηση των μαθητών όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων.
"Η βάση για τη διοργάνωση του συγκεκριμένου Φεστιβάλ μπήκε τον Μάιο του 2024. Το σκεπτικό του βασίζεται στην εξωστρέφεια, αλλά και την αναγνώριση από την τοπική κοινωνία, των δεκάδων δράσεων που υλοποιούνται εντός των σχολικών μονάδων", ανέφερε χαρακτηριστικά, μιλώντας για το θέμα, ο κ. Αντώνογλου.
Αναλύοντας τους στόχους, αλλά και τη φιλοσοφία των συγκεκριμένων διήμερων δράσεων, ο υπεύθυνος της Επιτροπής Παιδείας του Δήμου Άνδρου υποστήριξε ότι "πρόκειται για μια πραγματική γιορτή της παιδείας και κάθε χρόνο αγκαλιάζεται από τα ίδια τα παιδιά. Αναζητούν το Φεστιβάλ και κάθε φορά βάζουν τα ίδια τον πήχη όλο και πιο ψηλά. Ειδικά, βλέπεις τους μαθητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Γυμνασίων και Λυκείων να μου ζητούν τις συγκεκριμένες εκδηλώσεις. Είναι πολύ σημαντικό αυτό και μου δίνει τη δύναμη όχι μόνο να συνεχίσω τις αρμοδιότητες που έχω στην Επιτροπή Παιδείας του Δήμου, αλλά και τη χαρά ότι τελικά κάτι κάνεις, ότι παράγεις έργο προς όφελος της νεολαίας μας. Δεν είναι μόνο το Φεστιβάλ, καθώς αγωνιζόμαστε για πολλά πράγματα. Τα σχολεία είναι ένας “ζωντανός” οργανισμός που καθημερινά εξελίσσεται”.
Συνεχίζοντας επί του θέματος, υποστήριξε ότι “το Φεστιβάλ έρχεται να συμβάλει στην ανάδειξη της εκπαιδευτικής και μαθητικής δράσης στο νησί. Ξέρετε αυτό που συνήθως ακούγεται είναι ότι δεν γίνεται κάτι το νησί. Πάνω σε αυτή την παρατήρηση των πολιτών και λόγω του ότι τα σχολεία της Άνδρου παρουσιάζουν ωραίες δράσεις που βγαίνουν και εκτός των κλειστών ορίων του νησιού, τα παιδιά μας παίρνουν μέρος σε διάφορους διαγωνισμούς, σε Φεστιβάλ άλλων περιοχών, φέρνοντας μάλιστα και πρωτιές, δημιούργησε το σκεπτικό ότι σε όλα αυτά "κοινωνός" πρέπει να γίνει και η τοπική κοινότητα", συμπληρώνοντας ότι "το δεύτερο σκεπτικό ήταν, ότι επειδή η Άνδρος έχει μία ιδιαίτερη μορφολογία, χωρισμένη σε τρία κέντρα, της Υδρούσας, του Κορθίου και της Χώρας, ουσιαστικά δεν γνωριζόμαστε μεταξύ μας. Οπότε αυτό το Φεστιβάλ αποτέλεσε μία πολύ καλή ευκαιρία τα παιδιά να έρθουν σε επαφή μεταξύ τους".
"Ένας θεσμός που καθιερώθηκε"
Μάλιστα, όπως είπε, το Φεστιβάλ άρχισε δειλά δειλά σε συνεργασία με τους διευθυντές των σχολικών μονάδων, με τη φετινή διοργάνωση να φαντάζει ακόμη πιο μεγάλη, καθώς, εκτός από τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, σε αυτή εντάχθηκε και η Πρωτοβάθμια, με τους μαθητές ακόμη και των νηπιαγωγείων.
"Η φετινή χρονιά μας βρίσκει πιο δυναμικά, καθώς έχουμε και τη συμμετοχή της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ακόμη και των μικρών μαθητών των νηπιαγωγείων μας. Είναι πολύ ευχάριστο και ταυτόχρονα συγκινητικό, ότι αυτή τη δράση την έχουν "αγκαλιάσει" όλα πλέον τα σχολεία. Ένα δεύτερο στοιχείο είναι, ότι τα ίδια τα παιδιά έχουν αναλάβει να τρέξουν τις διήμερες εκδηλώσεις, που φέτος θα λάβουν χώρα το Σάββατο 16 και την Κυριακή 17 Μαΐου. Δύο δύσκολες ημερομηνίες, ειδικά για τους μαθητές των Λυκείων, καθώς στις 19 αρχίζουν οι εξετάσεις τους. Παρ’ όλα αυτά τα Λύκεια θα δώσουν το παρόν στο Φεστιβάλ. Είναι κάτι που αποδεικνύει και τη μεγάλη επιθυμία τους για τέτοιου είδους δράσεις και αυτό μας οδηγεί στο σκεπτικό ότι θέλουμε να δημιουργήσουμε μία βάση που θα την αφήσουμε στα παιδιά, θα την μεγαλώνουν χρόνο με το χρόνο, χωρίς να έχουν ανάγκη τη δική μας βοήθεια", υπογράμμισε ο κ. Αντώνογλου.
Σε αυτό το πλαίσιο, ο κ. Αντώνογλου εξέφρασε τη χαρά και την υπερηφάνεια του, που ο Δήμος Άνδρου, σε συνεργασία με την Επιτροπή Παιδείας, τους διευθυντές των σχολείων του νησιού και την Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου, διοργανώνουν ξανά έναν θεσμό που γεννήθηκε από την ανάγκη να δώσουν στα παιδιά χώρο για έκφραση, δημιουργία και συλλογικότητα, μέσα από αυτό το Φεστιβάλ, που μεταμορφώνει το νησί σε ένα μεγάλο ανοιχτό εργαστήρι τέχνης και μάθησης.
“Στο φετινό πρόγραμμα την έναρξη, αλλά και τη λήξη την έχουν αναλάβει τα ίδια τα παιδιά.
Φέτος οι εκδηλώσεις πλαισιώνονται από ποίηση, ρητορική, θεατρικές και μουσικοχορευτικές παραστάσεις, αλλά και άλλες δράσεις, όπως αθλητικές. Μέχρι στιγμής δεν γνωρίζουμε εάν μας επισκεφθούν και μαθητές από τη Ραφήνα, όπως έγινε και πέρυσι, προκειμένου να πραγματοποιήσουν έναν μεγάλο ποδοσφαιρικό αγώνα με τα δικά μας παιδιά. Τα παιδιά παίρνουν τον λόγο, τη σκηνή και την έμπνευση στα χέρια τους και μας προσκαλούν σε μια μοναδική εμπειρία, υπογράμμισε ο υπεύθυνος της Επιτροπής Παιδείας του Δήμου Άνδρου.
Όμως εκτός όλων των παραπάνω, ο κ. Αντώνογλου, μετά από σχετικό ερώτημα, αναφέρθηκε και στα εκπαιδευτικά ζητήματα του νησιού, καθώς έχει να κάνει με 16 σχολικές μονάδες, οι οποίες είναι διάσπαρτες στο νησί.
“Τα προβλήματα είναι υπαρκτά. Έχουμε 16 σχολικές μονάδες, κάτι που σημαίνει ότι πρέπει να είμαστε σε εγρήγορση για συνεχείς συντηρήσεις καθώς όλοι γνωρίζουμε ότι οι περισσότερες από αυτές, είναι κτήρια τα οποία έχουν δημιουργηθεί πριν από πολλές δεκαετίες. Φυσικά σε αυτά να προστεθούν και τα προβλήματα που αντιμετωπίσαμε από την έλλειψη εκπαιδευτικών και τη φετινή χρονιά, από τα οποία, μέσω πίεσης, λύσαμε κάποια και καλύψαμε κάποια από τα κενά. Όμως οι εργασίες συντήρησης, είναι το μεγαλύτερο πρόβλημα, εάν αναλογιστούμε και τους προϋπολογισμούς που έχουμε ως Επιτροπή Παιδείας. Προσπαθούμε και ιεραρχούμε τα προβλήματα που παρουσιάζονται και τα λύνουμε. Επίσης, μην ξεχνάμε και την κατάργηση των Σχολικών Επιτροπών, η οποία μας οδήγησε σε μία χρονοβόρα διαδικασία και για εμάς, αλλά και για τους διευθυντές των σχολείων”, κατέληξε στις δηλώσεις του στην εφημερίδα.
