"Εκπτώσεις" στα δημόσια αγαθά

Αγαπούν το νησί τους και δεν είναι διατεθειμένοι να το εγκαταλείψουν, παρά τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν καθημερινά, ακόμα και στην προσβασιμότητά τους σε βασικά δημόσια αγαθά.

Οι κάτοικοι των απομακρυσμένων και γεωμορφολογικά δυσπρόσιτων περιοχών στις Κυκλάδες, μολονότι στερούνται δυνατοτήτων και ίσων ευκαιριών στην υγεία, την εκπαίδευση και τη μεταφορά τους, δεν επιτρέπουν στην εδαφική ασυνέχεια να προκαλέσει ρήξη στη σχέση τους με τον τόπο στον οποίο γεννήθηκαν.

Ωστόσο, τα προβλήματα που προκύπτουν από την υποστελέχωση των υγειονομικών μονάδων, τις ελλείψεις εκπαιδευτικού προσωπικού, αλλά και τον ακτοπλοϊκό αποκλεισμό των νησιών απειλούν να δημιουργήσουν αίσθημα ανασφάλειας στους κατοίκους, οι οποίοι ουσιαστικά δεν απαιτούν τίποτα περισσότερο από τα απολύτως απαραίτητα.

Για το λόγο αυτό, καταβάλλονται συνεχώς φιλότιμες προσπάθειες προκειμένου να αρθούν τα εμπόδια που τείνουν να καταστήσουν τους νησιώτες της άγονης γραμμής, πολίτες δεύτερης κατηγορίας. Πολλές φορές όμως, η αισιοδοξία και η υπομονή των κατοίκων, οι οποίοι έχουν μάθει ότι “όποιος θέλει τα πολλά, χάνει και τα λίγα” προσκρούει πάνω στην έλλειψη των μέσων που χρειάζονται για την αποτελεσματική βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης.

Άγνοια για την αντιμετώπιση των έκτακτων περιστατικών

“Το μεγαλύτερο πρόβλημα είναι η έλλειψη προσωπικού” δηλώνει στην “Κοινή Γνώμη” η αγροτική ιατρός του Περιφερειακού Ιατρείου Σχοινούσας, εξηγώντας πως ο μόνιμος παθολόγος του, δεν υπηρετεί αυτή τη στιγμή στο νησί. Ειδικότερα, αναφέρει πως ο αριθμός των περιστατικών που δύναται να αντιμετωπίσει μόνη της είναι περιορισμένος, επισημαίνοντας ότι δεν έχει προβλεφθεί τι θα συμβεί στην περίπτωση μίας επείγουσας ανάγκης. Όπως υπογραμμίζει, οι μόνες δυνατότητες διακομιδής είναι κάποιες βάρκες και ελικόπτερα, τα οποία όμως δεν έρχονται σε κάθε περίπτωση. Προσθέτει ακόμα ότι στο Ιατρείο δεν πραγματοποιούνται εξετάσεις αίματος ούτε ακτινογραφίες, με αποτέλεσμα οι κάτοικοι να παραπέμπονται στο Νοσοκομείο της Νάξου. Παρόλα αυτά, τονίζει ότι οι ίδιοι είναι ιδιαίτερα χαρούμενοι που έχουν κοντά τους, έναν ιατρό, έστω και αγροτικό, που μπορεί να τρέξει και να καλύψει τις ανάγκες του”.

Καθυστέρηση στις διακομιδές ασθενών

Σύμφωνα με τον αγροτικό ιατρό του Περιφερειακού Ιατρείου Δονούσας, το μεγαλύτερο “αγκάθι” στην άμεση παροχή πρώτων βοηθειών στο νησί αποτελεί η μεγάλη καθυστέρηση των διακομιδών, εξαιτίας των απαγορευτικών αλλά και λοιπών παραγόντων, καθώς υπάρχει ο κίνδυνος να χαθεί πολύτιμος χρόνος. Σε δηλώσεις του στην εφημερίδα, καθιστά γνωστό ότι κάποια περιστατικά που παρουσιάζονται στο νησί διακομίζονται στη Νάξο, συνήθως με βάρκα, ενώ κάποια άλλα παραπέμπονται στο Γενικό Νοσοκομείο Σύρου. Παράλληλα, εκτιμά ότι δύσκολα θα μπορούσε να αντιμετωπιστεί στο νησί κάποιο σοβαρό περιστατικό, λόγω έλλειψης ιατρικού και νοσηλευτικού προσωπικού. “Ένα άτομο μπορεί να δώσει οδηγίες, αλλά είναι σίγουρο ότι θα πρέπει να υπάρξει κι ένα δεύτερο άτομο που θα βοηθάει στην αναζωογόνηση”, αναφέρει χαρακτηριστικά.

Κυκλική μετακίνηση ιατρών ανά δεκαπενθήμερο

Η κυκλική μετακίνηση των αγροτικών ιατρών που εφαρμόζεται στα νησιά ανά δεκαπενθήμερο είναι η βασικότερη αιτία αδυναμίας του προσωπικού να γνωρίσει καλύτερα το ιστορικό των ασθενών, σύμφωνα με τον ιατρό του Περιφερειακού Ιατρείου Κουφονησίου. Όπως υπογραμμίζει, το ιατρείο είναι καλά οργανωμένο, χάρη στον μόνιμο νοσηλευτή που διαθέτει. Ωστόσο, δε συμβαίνει το ίδιο και με άλλα ιατρεία, τα οποία αλλάζουν ιατρό κάθε δύο εβδομάδες. “Ο καθένας κάνει ό,τι μπορεί, αλλά και πάλι δεν είναι αρκετά”, σημειώνει.

Μετακίνηση μαθητών στην Αθήνα

Εξίσου μεγάλες είναι και οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν αρκετά σχολεία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στα απομακρυσμένα νησιά του νομού, αφού η έλλειψη εκπαιδευτικού προσωπικού έχει οδηγήσει ακόμα και στον αποκλεισμό υποχρεωτικών μαθημάτων από το προβλεπόμενο πρόγραμμα. “Στο δικό μας σχολείο, ο φυσικός παρουσιάστηκε τον Δεκέμβριο του 2013 και η καθηγήτρια αγγλικών τον περασμένο Φεβρουάριο”, σημειώνει ο Διευθυντής του Γυμνασίου με Λυκειακές τάξεις στην Ηρακλειά, Γιάννης Γαβαλάς.

Παράλληλα εξηγεί πως η βασική συνέπεια των καθυστερημένων τοποθετήσεων είναι τα διδακτικά κενά των μαθητών, με αποτέλεσμα οι μαθητές της τρίτης λυκείου να μετακινούνται στην Αθήνα για την ολοκλήρωση των σπουδών τους. “Εγώ τους εξηγώ όλα τα δεδομένα και αποφασίζουν μόνοι τους. Τους εξηγώ ότι εγώ δεν μπορώ να εγγυηθώ για τον έγκαιρο διορισμό του προσωπικού, γιατί δεν εξαρτάται από μένα”, τονίζει.

Καθιστά επίσης γνωστό πως φέτος, φοιτούν στο σχολείο έξι παιδιά σε δύο τάξεις, ενώ στο παρελθόν υπήρξε τάξη με έναν μόνο μαθητή και έξι καθηγητές. Καταλήγοντας, εκτιμά ότι τα τελευταία χρόνια, τα πράγματα έχουν γίνει πολύ πιο σκληρά από το υπουργείο Παιδείας. “Παλαιότερα και για το ένα παιδί υπήρχαν καθηγητές σε όλες τις ειδικότητες και δεν είχαμε κανένα πρόβλημα. Τώρα που πρέπει κάθε καθηγητής να εξαντλήσει όλες τις ώρες του ωραρίου του, αυτομάτως αποκλείεται από κάποιες ειδικότητες. Συνεπώς, δεν μπορούμε να έχουμε θεολόγο, γυμναστή και καθηγητές καλλιτεχνικών” δηλώνει.

“Οι μαθητές δεν έχουν πρόβλημα με το νησί τους”

Ικανοποιημένες από την παρουσία τους στο Δημοτικό Σχολείο Ανάφης, εμφανίζονται στην “Κοινή Γνώμη” οι δύο αναπληρώτριες δασκάλες, επισημαίνοντας μάλιστα ότι “από την αρχή της σχολικής χρονιάς μέχρι και σήμερα, όλα βαίνουν καλώς”. Όπως υπογραμμίζει η προϊσταμένη της μονάδας, Αρετή Παπαδάκου, οι δυσκολίες που μπορεί να παρουσιαστούν σε ένα ολιγοθέσιο σχολείο είναι φυσιολογικές, αλλά μπορούν να ξεπεραστούν εάν υπάρχει θέληση. “Από κάποιο σημείο και μετά, συντονίζεσαι και προσαρμόζεσαι”, αναφέρει χαρακτηριστικά. Επιπροσθέτως, εξηγεί ότι τα δεκατέσσερα παιδιά που φοιτούν αυτή τη στιγμή στο δημοτικό δεν έχουν πρόβλημα με το νησί του, αφού δεν αντιλαμβάνονται ότι βρίσκονται μακριά ή ότι τους λείπουν κάποια πράγματα. “Με αυτά που έχουν εδώ πέρα είναι ικανοποιημένα, γιατί έτσι έχουν μάθει. Παράλληλα, εδώ δεν φοβούνται, μπορούν να μείνουν έξω μέχρι αργά, έχουν το γήπεδό τους, το ποδήλατό τους. Δεν έχουν κάποιο μπαμπά ή κάποια μαμά να τρέχει από πίσω και να φοβάται, ούτε είναι παιδιά σωλήνα, κλεισμένα μέσα σε ένα σπίτι να παίζουν ηλεκτρονικά. Είναι πολύ πιο ελεύθερα”, εξηγεί.

Απουσία βασικών μαθημάτων από το πρόγραμμα

Η έλλειψη προσωπικού, η επικοινωνία και η διακίνηση των εγγράφων είναι κάποια από τα προβλήματα που αντιμετωπίζει και το Γυμνάσιο με Λυκειακές τάξεις στη Σίκινο. Σύμφωνα με τη διευθύντριά του, Αικατερίνη Βλάσση, από το σχολείο απουσιάζουν βασικά μαθήματα, λόγω των σοβαρών κενών στις ειδικότητες. Καθιστά μάλιστα γνωστό ότι είναι η δεύτερη χρονιά, που τα αγγλικά λείπουν από το πρόγραμμα του σχολείου, με αποτέλεσμα το κενό να καλύπτεται με διάφορους τρόπους. Τέλος, σημειώνει ότι όλα τα παιδιά είναι απολύτως προσαρμοσμένα στις συνθήκες του νησιού και οι οικογένειές τους είναι ευχαριστημένες με τη ζωή τους”.